domingo, 16 de outubro de 2011
domingo, 2 de outubro de 2011
SOLIDARIEDADE ÁFRICA - O AMOR NÃO TEM FRONTEIRAS
Muitas vezes nos perguntamos: Como devo agir diante de tal situação ?
Vemos que a ética e a moralidade vêm sendo atropeladas em todos os setores da vida.
Na contemporaneidade, três questões éticas despontam como primordiais e capazes de gerar uma nova civilização :
a) a defesa incondicional da dignidade humana, face à crescente banalização, coisificação e mercantilização;
b)a garantia da sobrevivência do ecossistema a que pertencemos;
c)o aviltamento de muitas profissões e profissionais que escamoteiam a ética no exercício profissional.
Todos os credos, ideologias, filosofias e profissões precisam assumir a VIDA como expressão máxima.
A adoção da compaixão, da paciência, da cooperação, do perdão, da humildade, da tolerância e da solidariedade pode representar a garantia de felicidade e realizações humanas!
Sendo assim, pratiquemos o bem enquanto ainda há tempo! Doem qualquer quantia para a África oriental, A campanha teve início no colégio Instituto Madre Mazzarello , dia 29 de setembro e vai até dia 12 de Outubro. As crianças, desde já agradecem !
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Trabalhando o Conhecimento em Geografia- Aula "Migrações".
MIGRAÇÕES - Representações e memórias.
Questões para revisão do conteúdo:
1) O que é migração ?
2) Qual a razão dos movimentos populacionais ?
3) O êxodo rural é apenas um dos vários tipos de movimentos migratórios que marcam o Brasil .Quais são as demais migrações internas ?
4)Na atualidade, sobretudo com o crescimento das cidades, destaca-se a chamada migração pendular. Explique esse tipo de migração.5)Existem as migrações externas ou internacionais. Explique o que é " imigração " e "emigração".
6)Utilizando o Atlas, " Migrações Internas", faça uma produção de texto, analisando os principais fluxos migratórios do Brasil.
Desejo à todos, um ótimo trabalho ! Profª Ana Maria (Geo).
domingo, 7 de agosto de 2011
O Sistema Preventivo de Dom Bosco
Dom Bosco (1815-1888) foi um dos maiores educadores do século XIX. Trabalhou em Turim, norte da Itália, e viveu sua experiência com adolescentes e jovens em grupos mais numerosos - escolas, centros juvenis e oratórios.
"Um coração onde todos os jovens encontravam lugar !"
Segundo a pesquisa do sociólogo Gabriel Milanez, o sonho da maioria de nossos jovens brasileiros está mudando ! Podemos então, falar de um sonho que já a algum tempo se faz realidade. O sonho de um excepcional educador : João Melquior Bosco.
Dom Bosco nasceu em 16.08.1815. Ao ser ordenado padre, ele iniciou seu trabalho educativo e espiritual com jovens em situação de risco. Em 1859, fundou a Sociedade de São Francisco de Sales, a congregação salesiana. É também o criador do Sistema Preventivo, que une espiritualidade, ciência e amor.
Vejam a edição do Jornal Hoje.
"Um coração onde todos os jovens encontravam lugar !"
Segundo a pesquisa do sociólogo Gabriel Milanez, o sonho da maioria de nossos jovens brasileiros está mudando ! Podemos então, falar de um sonho que já a algum tempo se faz realidade. O sonho de um excepcional educador : João Melquior Bosco.
Dom Bosco nasceu em 16.08.1815. Ao ser ordenado padre, ele iniciou seu trabalho educativo e espiritual com jovens em situação de risco. Em 1859, fundou a Sociedade de São Francisco de Sales, a congregação salesiana. É também o criador do Sistema Preventivo, que une espiritualidade, ciência e amor.
Faleceu em 31 de janeiro de 1888. Foi beatificado em 1929 e canonizado em 1934, tornando-se um dos mais famosos santos da igreja católica. Em 1988, foi declarado pai e mestre da juventude pelo Papa João Paulo II.
Esperança ! Novos caminhos !
Vejam a edição do Jornal Hoje.
Edição do dia 01/08/2011
01/08/2011 13h05 - Atualizado em 01/08/2011 14h35 Sociólogo Gabriel Milanez.Apenas 5% dos jovens brasileiros sonham em ficar ricos, diz pesquisa
Abrir o negócio próprio, trabalhar pelo social e pelo coletivo e ainda ser feliz.
O pensamento de que tem entre 18 e 24 anos não é apenas ganhar dinheiro.
“A gente vê que para o jovem, tão importante quanto ter um trabalho estável, com segurança financeira, é ter um trabalho que traga também satisfação pessoal. Trabalho e felicidade é uma busca muito forte dessa geração jovem”, diz o sociólogo Gabriel Milanez.
Essa noçao de emprego que o jovem traz hoje nao é necessariamente igual aos que os pais deles tinham. Nas décadas de 60 e 70, o trabalho era para o sustento da família. Com os yuppies dos anos 80, ganhar dinheiro virou o objetivo principal. Até a década seguinte.
O trabalho voluntário faz bem para as pessoas e para o currículo. O jovem voluntário é visto como uma pessoa pró-ativa, com grande capacidade de se adaptar a novas situações. Muita empresas consideram a ajuda ao próximo como um diferencial na hora de contratar para o primeiro emprego. Por isso, crie em seu currículo um item para incluir o ano e o local em que você foi voluntário.
Algumas dicas para quem busca esses novos objetivos:
- esportes coletivos e ONGs são um bom começo: eles dão uma noção de equipe e doação
- na faculdade você pode participar do centro acadêmico
- muitas empresas também tem projetos sociais e você como funcionário pode ajudar
- ainda no trabalho proponha formas de contribuir com o meio ambiente, como por exemplo, a economia de papel
“Essa geração pode indicar um caminho para as outras gerações que buscavam outras histórias e estão se sentindo desconectatos no trabalho no fazem. Hoje querem também fazer parte dessa nova geração”, diz Gabriel.
A pesquisa conduzida por uma empresa de comportamento revelou ainda um dado curioso: só 5% dos jovens brasileiros sonham em ficar ricos. “A nossa grande descoberta é que o jovem pensa no trabalho numa forma de expressar quem ele é e qual a relevância que ele pode ter para sociedade”, explica o sociólogo.
A pesquisa conduzida por uma empresa de comportamento revelou ainda um dado curioso: só 5% dos jovens brasileiros sonham em ficar ricos. “A nossa grande descoberta é que o jovem pensa no trabalho numa forma de expressar quem ele é e qual a relevância que ele pode ter para sociedade”, explica o sociólogo.
Veja a pesquisa completa em: www.osonhobrasileiro.com.br.
Essa noçao de emprego que o jovem traz hoje nao é necessariamente igual aos que os pais deles tinham. Nas décadas de 60 e 70, o trabalho era para o sustento da família. Com os yuppies dos anos 80, ganhar dinheiro virou o objetivo principal. Até a década seguinte.
O trabalho voluntário faz bem para as pessoas e para o currículo. O jovem voluntário é visto como uma pessoa pró-ativa, com grande capacidade de se adaptar a novas situações. Muita empresas consideram a ajuda ao próximo como um diferencial na hora de contratar para o primeiro emprego. Por isso, crie em seu currículo um item para incluir o ano e o local em que você foi voluntário.
Algumas dicas para quem busca esses novos objetivos:
- esportes coletivos e ONGs são um bom começo: eles dão uma noção de equipe e doação
- na faculdade você pode participar do centro acadêmico
- muitas empresas também tem projetos sociais e você como funcionário pode ajudar
- ainda no trabalho proponha formas de contribuir com o meio ambiente, como por exemplo, a economia de papel
“Essa geração pode indicar um caminho para as outras gerações que buscavam outras histórias e estão se sentindo desconectatos no trabalho no fazem. Hoje querem também fazer parte dessa nova geração”, diz Gabriel.
A pesquisa conduzida por uma empresa de comportamento revelou ainda um dado curioso: só 5% dos jovens brasileiros sonham em ficar ricos. “A nossa grande descoberta é que o jovem pensa no trabalho numa forma de expressar quem ele é e qual a relevância que ele pode ter para sociedade”, explica o sociólogo.
A pesquisa conduzida por uma empresa de comportamento revelou ainda um dado curioso: só 5% dos jovens brasileiros sonham em ficar ricos. “A nossa grande descoberta é que o jovem pensa no trabalho numa forma de expressar quem ele é e qual a relevância que ele pode ter para sociedade”, explica o sociólogo.
Veja a pesquisa completa em: www.osonhobrasileiro.com.br.
quarta-feira, 27 de julho de 2011
EQUILÍBRIO E HARMONIA - PROFECIA MAIA - 21.12.2012
- O que deve agitar o ser humano são demandas do coração, onde moram as grandes emoções que fazem ora triste a passagem por esse mundo, ora trágica a existência, ora exultante a vida, ora realizadora dos mais ancestrais desejos humanos.
Como tolerar o sofrimento do inocente, como conviver com a solidão, como aceitar a própria pequenez? Para onde vamos, já que sabemos tão pouco de onde viemos e o que somos ? Essas interrogações estão sempre na agenda da inquietação humana.
As visões do mundo, as filosofias, as sabedorias dos povos e as religiões nasceram do esforço de responder a essas questões com honestidade e profundo sentido de seriedade e de reverência.
Temos que escutar essas respostas e fazer com que elas nos ajudem a encontrar, por nós mesmos, as nossas respostas.
São as respostas p e s s o a i s que nos fazem autônomos e maduros, corajosos ou covardes, felizes ou trágicos, esperançosos ou indiferentes, fechados ao chamado de D E U S ou abertos a seus apelos !
sexta-feira, 3 de junho de 2011
CIDADANIA PLANETÁRIA VEM DE DENTRO, DO CORAÇÃO E DA MENTE...
5 de JUNHO – DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
“ A CIDADANIA PLANETÁRIA VEM DE DENTRO, DO CORAÇÃO E DA MENTE, DA LIGAÇÃO PROFUNDA COM A MÃE-TERRA’’
..... e foi assim com essa reflexão de Moacir Gadotti, que os alunos dos 6ºs anos do Instituto Madre Mazzarello receberam no dia 1 de Junho, a Polícia do Meio Ambiente. O foco da palestra foi a questão da biopirataria no Brasil. Biopirataria consiste no ato da retirada ilegal de material genético, espécies de seres vivos e também a exploração da sabedoria popular de uma nação para uma exploração comercial em outra, sem pagamento de patente.
Essa atividade se caracteriza principalmente pelo envio ilegal de animais e plantas para o exterior. A melhor solução ainda é não comprar animais da fauna silvestre brasileira e Denunciar .
Você pode denunciar através dos seguintes telefones : (11)2996-2558 ou (11)2232-4150( Polícia do Meio Ambiente- Zona Norte/SP).
Segundo a organização não governamental” Rede Nacional de Combate ao Tráfico de Animais Silvestres”, aproximadamente, 38 milhões de animais da Amazônia, Mata Atlântica, das planícies inundadas do Pantanal e da região semiárida do Nordeste são capturados e vendidos ilegalmente, o que rende cerca de 1 bilhão de dólares por ano.
- Conhecer para respeitar....
Animais silvestres são aqueles pertencentes às espécies nativas, migratórias e quaisquer outras, aquáticas ou terrestres, que tenham todo ou parte de seu ciclo de vida ocorrendo dentro dos limites do território brasileiro, ou em águas juridicionais brasileiras.
- É crime : Matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar espécimes da fauna silvestre, nativos ou em rota migratória, podendo ser condenado à detenção de seis meses a um ano, e multa.
- Conhecer para respeitar....
Animais silvestres são aqueles pertencentes às espécies nativas, migratórias e quaisquer outras, aquáticas ou terrestres, que tenham todo ou parte de seu ciclo de vida ocorrendo dentro dos limites do território brasileiro, ou em águas juridicionais brasileiras.
- É crime : Matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar espécimes da fauna silvestre, nativos ou em rota migratória, podendo ser condenado à detenção de seis meses a um ano, e multa.
"NÃO PODEMOS VER A BELEZA ESSENCIAL DE UM ANIMAL ENJAULADO, APENAS A SOMBRA DE UMA BELEZA PERDIDA ''. (Julio Allen Fold)
sexta-feira, 15 de abril de 2011
Por uma outra globalização - Do pensamento único à consciência universal
Mixagem com músicos do mundo que jamais se encontraram.
Clique aqui >http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2539741
MILTON SANTOS (1926-2001), um dos maiores nomes da Geografia em nosso país.Foi professor da USP e da Universidade Federal da Bahia, entre outras instituições do Brasil e do exterior, ex-presidente da Associação dos Geógrafos Brasileiros, foi preso durante o regime militar, exilando-se depois na França.
À ele em especial e a tantos outros estudiosos da Geografia, a nossa mais profunda gratidão pelo empenho e dedicação!
---------------------------------------------------------
"Vivemos num mundo confuso e confusamente percebido. Haveria nisto um paradoxo pedindo uma explicação ? De um lado, é abusivamente mencionado o extraordinário progressso das ciências e das técnicas, das quais um dos frutos são os novos materiais artificiais que autorizam a precisão e a intencionalidade.
De outro lado, há, também, referência obrigatória à aceleração contemporânea e todas as vertigens que cria, a começar pela própria velocidade. Todos esses, porém, são dados de um mundo fisíco fabricado pelo homem, cuja utilização, aliás, permite que o mundo se torne esse mundo confuso e confusamente percebido.
Todavia, podemos pensar na construção de um outro mundo, mediante uma globalização mais humana, se essas bases materiais do atual período, servirem outros objetivos, se forem postas a serviço de outros fundamentos sociais e políticos."
Clique aqui >http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2539741
MILTON SANTOS (1926-2001), um dos maiores nomes da Geografia em nosso país.Foi professor da USP e da Universidade Federal da Bahia, entre outras instituições do Brasil e do exterior, ex-presidente da Associação dos Geógrafos Brasileiros, foi preso durante o regime militar, exilando-se depois na França.
À ele em especial e a tantos outros estudiosos da Geografia, a nossa mais profunda gratidão pelo empenho e dedicação!
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"Vivemos num mundo confuso e confusamente percebido. Haveria nisto um paradoxo pedindo uma explicação ? De um lado, é abusivamente mencionado o extraordinário progressso das ciências e das técnicas, das quais um dos frutos são os novos materiais artificiais que autorizam a precisão e a intencionalidade.
De outro lado, há, também, referência obrigatória à aceleração contemporânea e todas as vertigens que cria, a começar pela própria velocidade. Todos esses, porém, são dados de um mundo fisíco fabricado pelo homem, cuja utilização, aliás, permite que o mundo se torne esse mundo confuso e confusamente percebido.
Todavia, podemos pensar na construção de um outro mundo, mediante uma globalização mais humana, se essas bases materiais do atual período, servirem outros objetivos, se forem postas a serviço de outros fundamentos sociais e políticos."
sexta-feira, 25 de março de 2011
Espírito e Universo
O Espírito no Universo -parte 3 (Leonardo Boff)
Quando a matéria e as energias primordiais atingiram alto grau de complexidade, lá estava o Espírito fazendo surgir a vida e, como subcapítulo dela, a vida humana.
EXCURSÃO CULTURAL: PLANETÁRIO ARISTÓTELES ORSINI
Uma das mais fascinantes atrações que a vida nos oferece é poder contemplar um céu totalmente estrelado, e descobrir, pouco a pouco, os segredos que ele contém.
Quando há 15 bilhões de anos tudo começou a partir daquele abismo misterioso e fecundo que os físicos chamam de "vácuo quântico" e que nós preferimos chamar de "Fonte originária", de onde tudo sai e para onde tudo retorna, lá estava o Espírito insuflando movimento e vida.
Quando a matéria e as energias primordiais atingiram alto grau de complexidade, lá estava o Espírito fazendo surgir a vida e, como subcapítulo dela, a vida humana.
Quando se inaugurou uma nova etapa da humanidade com a entrada de Deus em nossa história, lá estava o Espírito vindo sobre Maria de Nazaré, fazendo com que o filho que crescia em suas entranhas se fizesse Filho de Deus.
Quando Deus quis nos dar uma pequena amostra do fim do universo e da vida, lá estava o Espírito removendo as pedras da sepultura e fazendo ressuscitar Jesus dos mortos.
Quando começou a primeira comunidade dos discípulos de Jesus, lá irrompeu o Espírito em línguas de fogo pairando sobre a cabeça das pessoas e fazendo com que todas elas entendessem a mesma mensagem em sua própria língua.
Sempre que decidimos caminhar no bem, com a mente pura e o coração limpo, aí está o Espírito nos iluminando, inspirando e gritando dentro de nós:
" V e m ."
E nós também, na força que Ele nos dá, lhe respondemos com os braços estendidos:
" Vem, Espírito Criador, e habita sempre conosco."
EXCURSÃO CULTURAL: PLANETÁRIO ARISTÓTELES ORSINI
Uma das mais fascinantes atrações que a vida nos oferece é poder contemplar um céu totalmente estrelado, e descobrir, pouco a pouco, os segredos que ele contém.
Os alunos dos 6ºs anos do Instituto Madre Mazzarello-SP tiveram essa oportunidade e foram conduzidos por uma viagem pelo espaço e pelo tempo. A intenção foi de apresentar um pouco do legado de mais de 5 mil anos de conhecimentos sobre o céu, adquiridos pela mais antiga das ciências, a Astronomia.
Movimento diurno dos astros; movimento dos planetas; constelações zodiacais; esfera celeste e menção de pontos círculos e coordenadas celestes; estrutura básica do Sistema Solar; planetas terrestres e jovianos; sobrevôo planetas -Vênus e Saturno; plutóides - Plutão e Haumea; Cometas; estrelas; distância, cor, nascimento e morte estelar (supernova e buraco negro); a Via-Láctea vista de fora- estrutura, componentes e posição do Sol; principais objetos da Via Láctea, tais como; aglomerados globulares, aglomerados abertos, nebulosas; galáxias- os vários tipos e colisões; cosmologia - surgimento do universo( Big-Bang) e planeta Terra, foram alguns dos tópicos abordados.
A utilização da Astronomia vem se mostrando como um pólo gerador e motivador do aprendizado! Parabéns à todos pelo empenho !
Profª Ana Maria
sábado, 19 de março de 2011
TERRA VIVA - TERREMOTO JAPÃO 2011
Na escola, aprendemos que a Terra é um dos planetas que giram em torno do Sol, que é uma grande esfera rochosa. Após a primeira viagem ao redor desta esfera pelos astronautas, aprendemos que ela parece azul porque os oceanos, mares e lagos ocupam sete décimos de sua superfície e que está coberta de redemoinhos brancos que são nuvens e que podem formar os chamados furacões. O planeta normalmente parece manso. Contudo, a Terra está VIVA. as placas tectônicas se acomodam drástica e lentamente. O seu interior é muito quente e seu solo é rico em minerais e vegetais. O mares e oceanos ocupam a maior parte desse território, seus rios abrem caminhos suavemente pela sua superfície, cavando seu leito, formando lagos e cachoeiras, fluindo para o mar.
Japão, terra do Sol Nascente:
"De tudo ficaram três coisas : a certeza
de que estava sempre começando,
a certeza de que era preciso continuar e
a certeza de que seria interrompido
antes de terminar.
Fazer da interrupção um caminho novo,
fazer da queda, um passo de dança,
do medo, uma escada, do sonho,
uma ponte, da procura, um encontro".
Fernando Pessoa.
O sismo do Haiti de 2010 foi um terremoto catastrófico que teve seu epicentro a cerca de 25 quilômetros da capital haitiana, Porto Príncipe, e foi registrado às 16h 53min 10s do horário local (21h 53min 10s UTC), na terça-feira, 12 de janeiro de 2010. O abalo alcançou a magnitude 7,0 Mw [2] e ocorreu a uma profundidade de 13 km (8,1 mi). O Serviço Geológico dos Estados Unidos registrou uma série de pelo menos 33 réplicas sismológicas, 14 das quais eram de de magnitude 5,0Mw a 5,9Mw.[3] O Comitê Internacional da Cruz Vermelha estima que cerca de três milhões de pessoas foram afetadas pelo sismo;[4] o Ministro do Interior Haitiano Paul Antoine Bien-Aimé, atecipou em 15 de janeiro que o desastre teria tido como consequência a morte de 100 000 a 200 000 pessoas.
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Para conviver humanamente, inventamos a economia, a cultura, a ética e a religião. Mas nos últimos séculos o fizemos sob a inspiração da competição de todos com todos. Isso gerou a falta de solidariedade, o individualismo, a acumulação privada e o consumismo irresponsável. O resultado ? Uma solidão aterradora e uma profunda desumanização.
Esse ciclo deve encerrar, caso contrário ele conduzirá a Terra e a humanidade a um impasse sem retorno. O remédio está em nós: a cooperação que gera a comunidade e a participação de todos na construção de um mundo no qual todos possam caber e viver minimanente felizes!
quinta-feira, 10 de março de 2011
segunda-feira, 7 de março de 2011
Visão ecopedagógica - Gustavo Cherubini
Os currículos escolares, numa visão ecopedagógica, deverão incluir, desde os estudos infantis, não apenas o estudo do ambiente natural, o entorno, os contextos urbanos, mas a história da Terra e do universo. A ecopedagogia nos ensina a olhar o céu.
Gustavo Cherubini, coordenador do programa de ecopedagogia do Instituto Paulo Freire, é um educador muito sensível a esse tema, buscando superar a tradicional dicotomia entre o mundo humano e o não humano. Na convocatória que escreveu para o I Encontro Internacional da Carta da Terra na Perspectiva da Educação, ele introduziu o tema geral com um texto :
“ O grande espaço universal ocupado pelos corpos celestes é medido por distâncias em anos-luz, tornando tudo ainda mais gigantesco, com proporções inimagináveis que continuamente despertam na humanidade o desejo de decifrar a origem e a totalidade do universo e da vida.
As mesmas dimensões do universo que provocam na humanidade um desejo pelo seu conhecimento que nunca finda também servem para demonstrar o quanto o fenômeno da vida é raro. Até onde sabemos, dentro da infinidade espacial somente no minúsculo corpo celeste chamado Terra a vida se fez e com uma diversidade que nos fascina e encanta. Foi necessário que o caudaloso rio do tempo transcoresse para que as condições adversas da grande explosão abrandassem e longos processos sucessivos de acomodações e evoluções tivessem início e fim, continuamente, para que as condições invulgares e de delicada textura tornassem possível o milagre da vida na ecosfera, a fina camada que recobre o corpo da Terra.
Na história da humanidade, o século XX é cultuado pelos ocidentais por um período de tempo onde pudéssemos avançar enquanto seres criadores de obras e objetos técnicos e informacionais, cuja função e finalidade seria de contribuir com o desenvolvimento e o progresso material dos seres humanos. É inegável o avanço proporcionado por processos produtivos e tecnológicos, geradores de produtos e soluções para as questões práticas da vida humana, principalmente as relacionadas aos setores de comunicação, transporte e consumo.
Mas, ao analisarmos detidamente o fim de século com um olhar acurado e sensível de observador interessado nos rumos da humanidade, podemos perceber que os valores universais construídos aos longo dos tempos por diversas culturas e pensamentos-valores e conceitos sobre a paz, a solidariedade e harmonia- há muito deixaram de existir no cotidiano da vida do planeta. É como se a humanidade não levasse em consideração o quanto foi necessário de tempo e de adequação do espaço para que a vida, e toda espécie de vida, acontecesse no minúsculo corpo celeste chamadoTerra".
08/03/2011
“Se olharmos para o céu atentamente em uma noite de lua minguante, longe das luzes artificiais dos grandes centros urbanos, poderemos identificar no espaço infinito uma miríade de corpos celestes que estão distribuídos por cerca de um bilhão de galáxias, cada galáxia com bilhões de astros. A fantástica e deslumbrante visão proporcionada pela natureza teve origem na grande explosão de um único corpo celeste, formando o universo que conhecemos e que, segundo os estudiosos, continua em expansão."
Um dia, a vida surgiu na Terra.
A Terra tinha com a vida um cordão umbilical.
A vida e a Terra. A Terra era grande, e a vida pequena, inicial.
A vida foi crescendo, e a Terra ficando menor, não pequena. Cercada a Terra virou coisa de alguém, não de todos, não-comum. Virou a sorte de alguém e a desgraça de tantos.
Na história, foi tema de revoltas, revoluções, transformações. A Terra e a cerca.
A Terra e o grande proprietário. A Terra e o sem-terra e a morte.
Mas é tanta, é tão grande, tão produtiva, que a cerca treme, os limites se rompem, a história muda e, ao longo do tempo, o momento chega para pensar diferente: a Terra é um bem planetário, não pode ser previlégio de ninguém; é um bem social e não privado; é patrimônio da humanidade e não arma de egoísmo particular de ninguém. É para produzir, gerar alimentos, empregos, viver. É um bem de todos para todos. Esse é o único destino possível para a Terra.
‘ ‘ Herbert de Souza’’ (sociólogo)
08/03/2011
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